O aprimoramento das ferramentas digitais de trabalho e os impactos na rotina de advogadas e advogados baianos foram o tema central do mais recente episódio do podcast Direito ao Ponto. Apresentado pelo advogado Luiz Ganem, o programa recebeu a presidente da Comissão Permanente de Tecnologia e Informação da OAB-BA, Tamíride Monteiro, para debater o acompanhamento direto da Seccional na fase de testes e homologação da nova versão do Processo Judicial Eletrônico (PJe) implementada pelo Tribunal de Justiça da Bahia (TJBA). O espisódio está disponível no youtube.

Durante o bate-papo, Tamíride enfatizou que a atuação da OAB-BA tem sido pautada pelo diálogo institucional proativo e pela presença técnica no ambiente de testes do tribunal, visando antecipar inconsistências e propor ajustes antes do uso em grande escala. “Nosso objetivo principal ao acompanhar a fase de testes do PJe é garantir que a transição para a nova versão ocorra com o mínimo de impacto negativo no dia a dia da classe. A advocacia não pode ser surpreendida por instabilidades que inviabilizem o peticionamento e o cumprimento de prazos”, afirmou a presidente da comissão.

A advogada explicou que a equipe técnica da comissão tem testado de forma minuciosa as funcionalidades do sistema, mapeando falhas de usabilidade, morosidade e eventuais erros de interface para encaminhar relatórios detalhados à Secretaria de Tecnologia da Informação do TJBA. "A tecnologia deve funcionar como uma facilitadora do exercício profissional, e não como um obstáculo. Quando testamos o sistema previamente e apontamos as melhorias necessárias, estamos defendendo as prerrogativas da advocacia e assegurando a celeridade da prestação jurisdicional".

Além dos aspectos técnicos do PJe, o episódio do Direito ao Ponto abordou a importância do canal aberto entre a Seccional e a advocacia baiana para o recebimento de feedbacks e relatos de instabilidades cotidianas. Tamíride reafirmou o compromisso da Comissão de Tecnologia e Informação em manter o suporte contínuo e aperfeiçoar as ferramentas de comunicação com a classe.